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(单选题)1: 在管理方格理论中，最佳的管理方式为( ) A: 9.1型管理方式 B: 1.9型管理方式 C: 1.1型管理方式 D: 9.9型管理方式 (单选题)2: 参照测量法测量的对象是() A: 人际交往频率 B: 人际交往动机 C: 人际关系中的相关关系 D: 人际关系的密切程度 (单选题)3: 目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和() A: 目标的可接受性 B: 目标的实践性 C: 目标的合理性 D: 目标的科学性 (单选题)4: 尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( ) A: 联系性原则 B: 发展性原则 C: 客观性原则 D: 具体性原则 (单选题)5: 不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于 （ ） A: 多血质 B: 抑郁质 C: 胆汁质 D: 粘液质 (单选题)6: 需要是人缺乏某种必需的东西时，在内在心理上产生的一种具有紧张感的( ) A: 生理状态 B: 现实状态 C: 客观状态 D: 主观状态 (单选题)7: 冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做 法称为( ) A: 协作 B: 回避 C: 迁就 D: 折衷 (单选题)8: 领导者本身的，决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信，其效果也是大相径庭的（） A: 文化水平 B: 个性特点 C: 素质差异 (单选题)9: 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是() A: 观察者与行为者的归因偏差 B: 涉及个人利益的归因偏差 C: 涉及社会地位的归因偏差 D: 对自然现象拟人化的归因偏差 (单选题)10: 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( ) A: 个体心理 B: 群体心理 C: 组织心理 D: 病理心理 (多选题)11: 集体的主要特征有() A: 高度组织性 B: 目标明确 C: 规模大 D: 凝聚力强 E: 成员素质高 (多选题)12: 领导者素质的培养主要体现在() A: 吸收新知识 B: 强调成效 C: 重视理性 D: 开发意识 E: 创新能力 (多选题)13: 支配行为的动机除需要外，还有（） A: 愿望 B: 意志 C: 情感 D: 兴趣 E: 价值观 (多选题)14: 调查法可分为（) A: 一般调查法和特殊调查法 B: 一般调查法和专题调查法 C: 事实特征调查和征询意见调查 D: 结构式调查和非结构式调查 E: 访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等 (多选题)15: 绩效考核的程序包括( ) A: 确定考核目标 B: 制定考核方案 C: 实施考核方案 D: 做好考核鉴定与决策 E: 反馈 (判断题)16: 头脑风暴法是一种集体激励的策略 A: 错误 B: 正确 (判断题)17: 马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论 A: 错误 B: 正确 (判断题)18: 个性心理特征包括能力、气质和知觉 A: 错误 B: 正确 (判断题)19: 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力 A: 错误 B: 正确 (判断题)20: 人际关系理论也称管理的行为学派理论 A: 错误 B: 正确 (责任编辑：admin) |
