西南大学19春0405教育学机考作业【标准答案】
时间:2019-06-11 09:41 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 课程名称：(0405)《教育学》考试时间：120分钟满分：100分 张宏 一、单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分) 1. 最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（ ）。 A.保罗·郎格郎 B.杜威 C.布鲁纳 D.巴班斯基 标准选择: 要答案联系客服 2. （ ）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的人。 A.斯金纳 B.奥尔波特 C.弗洛伊德 D.赫尔巴特 标准选择: 要答案联系客服 3. 中国近代第一个由国家正式颁布并在全国实施的学制是（ ）。 A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.六三三学制 D.新学制 标准选择: 要答案联系客服 4. 学校教育制度简称（ ），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。 A.学制 B.学时 C.课程 D.课时 标准选择: 要答案联系客服 5. 中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（ ），也称六三三学制。 A.学制 B.癸卯学制 C.新学制 D.壬戌学制 标准选择: 要答案联系客服 6. 生物起源论的代表人物是（ ）哲学家、教育家沛西·能与法国哲学家、社会学家利托尔诺。 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 标准选择: 要答案联系客服 7. （ ）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。 A.课程 B.学生 C.教师 D.作息 标准选择: 要答案联系客服 8. 以直接感知为主的教学方法是（ ）。 A.演示法或参观法 B.感知法 C.表演法 D. 标准选择: 要答案联系客服 9. 现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（ ）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。 A.生成性原则 B.一般性原则 C.科学性与思想性相结合的原则 D.个体性原则 标准选择: 要答案联系客服 10. “十年树木，百年树人”是说教育具有( )。 A.无限性 B.一般性 C.短期性 D.长期性 标准选择: 要答案联系客服 二、判断题(本大题共15小题，每道题2.0分，共30.0分) 1. 生物起源论认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 2. 斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”（What knowledge is of most worth？）的问题，认为凡是人们所学的各种知识都有一定的价值，但是价值的大小和性质却不一样。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 3. 苏格拉底的教学方法是产婆术或问答法。 对 错 标准选择: 要答案联系客服 4. 按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。 对 错 标准选择: 要答案联系客服 5. 教师与学生的关系不包括：教师教与学生学的工作关系、教师与学生间衍生出人际关系。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 6. 夏代，作为有较为完整形态的第一个王朝，就开始了较早的形式化教育，设置了“序”“校”学校。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 7. 教育生物起源说的代表人物不是利托而诺。 对 错 标准选择: 要答案联系客服 8. 最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗·朗格朗。 对 错 标准选择: 要答案联系客服 9. 荀子则认为教育目标在化性起伪，使人初为士，次为君子，最后为圣人。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 10. 影响人的发展的基本因素主要归结为遗传、环境（包括自然环境、社会环境、家庭环境）、教育二个方面。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 11. 家庭是人的发展的最开始的场所，是个体的启蒙教育地，它对个体身心发展的影响是极其重要的。家庭是以血缘关系结合起来的特殊单位，既是生产单位，又是生活单位，同时又是教育单位，肩负多种功能于一身，与学校教育具有极强的互补性。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 12. 教育本质“文化说”：人类历史是文化的历史，教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变；教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式，教育的本质就是主体间的文化传承。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 13. 杜威是实用主义教育最重要的代表人物。 对 错 标准选择: 要答案联系客服 14. 教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世，“个人本位”的教育目的——育人，以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 15. 教育本质“生产力说”：教育劳动属于生产劳动的一种，教育劳动的对象不是人、教育者是生产者，教育过程是对受教育者施加某种影响，受教育者对施加外在影响内化为自己的知识、智慧等，从而形成生产能力，教育也就成为了直接的生产力。（ ） 对 错 标准选择: 要答案联系客服 三、问答题(本大题共6小题，每道题5.0分，共30.0分) 1. 简答教育目的的特点。 标准选择: 要答案联系客服 2. 简答人的发展的内涵包含哪些层面。 标准选择: 要答案联系客服 3. 简答未来教育及其特征。 标准选择: 要答案联系客服 4. 简答古代教育及其特征。 标准选择: 要答案联系客服 5. 简答特朗普制。 标准选择: 要答案联系客服 6. 简答教育与人的发展的相互关系。 标准选择: 要答案联系客服 四、论述题(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分) 1. 结合工作实际论述教学与学生发展的关系。 标准选择: 要答案联系客服 (责任编辑：admin) |
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