2.()是鲁迅用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界的丰富、复杂、尖锐、深刻的矛盾和斗争,其中容纳着一个天才诗人、杰出思想家和倔强的革命斗士的高远幽深的哲学思想王国。 A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《野草》 D. 《朝花夕时》 ...
7.田汉思想转变期创作丰富,其中社会剧的代表是《名优之死》,隐喻暗示的象征剧是《南归》,他抗战时期影响最大的剧本是《回春之曲》和《丽人行》。 A. 错误 B. 正确 ...
7.属于徐志摩的诗集( )。 A. 《志摩的诗》 B. 《翡冷翠的一夜》 C. 《猛虎集》 D. 《云游》 ...
22.最能反映出孙犁艺术境界追求的作品是( )。 A. 《嘱咐》 B. 《芦花荡》 C. 《荷花淀》 D. 《村歌》 ...
12.既是一首旧社会旧秩序必然灭亡的葬歌,又是一曲投奔光明,向往社会生活的礼赞的剧本是( )。 A. 《雷雨》 B. 《日出》 C. 《北京人》 D. 《原野》 ...
2.40年代康濯反映解放区农民新的思想新的道德成长的小说是( )。 A. 《我的两家房东》 B. 《春种秋收》 C. 《光荣》 D. 《村歌》 ...
42.御史这一官职,从考古资料来看,可以追溯到商代。 A. 错误 B. 正确 ...
32.所谓三公,是丞相,“掌丞天子,助理万机”,辅助皇帝处理全国政务;太尉,协助皇帝总领全国军事;御史大夫,掌监察并帮助丞相处理政务。三公分别领导九卿,名义上是宰相之职,他们总隶于皇帝。 A. 错误 B. 正确 ...
22.1902年,清政府设立了商部,主管农、工、商等事务,这是中国历史上首次将商业纳入国家的“正业”。 A. 错误 B. 正确 ...
12.从中国国家诞生以来到1949年,中国国体经历了两大发展阶段,即奴隶制国体阶段与封建制国体阶段。 A. 错误 B. 正确 ...
42.苏维埃政权是共产党领导下的政权,在各级苏维埃组织中,都设有共产党团组织。 A. 错误 B. 正确 ...
32.在近代以前,人们没有政治学的知识,对政治制度的研究主要不是在官僚制度的研究上。 A. 错误 B. 正确 ...
22.隋唐时代,监察机关的司法监察权主要体现在御史台对大理寺、刑部的司法活动实行监督。 A. 错误 B. 正确 ...
12.汉代,纠弹公卿违失之事,由御史大夫负责,由御史中丞、侍御史、丞相司直和司隶校尉监理。 A. 错误 B. 正确 ...
2.明代改御史台为都察院,负责纠劾百官,整肃纲纪。 A. 错误 B. 正确 ...
7.应付账款是一种主要的商业信用形式,其特点是不必负担成本。 A. 错误 B. 正确 ...
12.长期借款主要用于( )。 A. 购建固定资产 B. 满足长期流动资金的需要 C. 临时性流动资金的需要 D. 季节性流动资金的需要 ...
2.下列各项中属于可分散风险的是() A. 国家财政政策的变化 B. 某公司经营失败 C. 某公司工人罢工 D. 世界能源状况的变化 E. 宏观经济状况的改变 ...
12.在企业追加筹资时,应当首先考虑() A. 个别资本成本 B. 综合资本成本 C. 边际资本成本 D. 以上都不对 ...
2.筹集投入资本时,各国法规大都对()的出资形式规定最低比例。 A. 流动资产 B. 固定资产 C. 现金 D. 无形资产 ...
2.《离骚》和《神曲》的比较属于比较文学的研究范围。 A. 错误 B. 正确 ...
2.影响研究的局限是( )。 A. 偏重于实证,注重来源与影响的研究,忽略了作品的整体性,妨碍了对作品的总体感悟,从而削弱了作品的魅力。 B. 由于对事实的强调,研究的范围也受到限制。 C. 研究对象的选择缺乏严格的限定,甚至有使其研究范围大...
2.( )是一门从跨文化的角度对文学理论、文学批评的比较研究。 A. 形象学 B. 主题学 C. 文类学 D. 比较诗学 ...
2.法国高中毕业的会考,由各学区根据部颁统一的考试范围(大纲)负责命题和组织考试 A. 错误 B. 正确 ...
2.德国实施学前教育的机构有() A. 托儿所 B. 幼儿园 C. 学龄儿童幼儿园 D. 特殊教育幼儿园 E. 初级学校 ...
7.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的 A. 国定制 B. 文部省审定制 C. 文部省指定制 D. 地方审定制 ...
47.The wheels stuck in the ____. A. mud B. clay C. soil D. earth ...
37.I tried very hard to persuade him to join our group but I met with a flat ______ . A. disapproval B. rejection C. refusal D. decline ...
27.I have looked all over the office for my jar of glue. It seemed to have ____. A. vapoured B. vanished C. vibrated D. reduced ...
17.He is too young to be able to ______ between right and wrong. A. discard B. discern C. disperse D. disregard ...
7.It is clear that lack of education will greatly ____ the laid-off workers from getting a job again. A. hamper B. confuse C. perplex D. reverse ...
47."This light is too______ for me to read by. Don’t we have a brighter bulb some where": said the elderly man. A. dim B. slight C. mild D. minute ...
37.John cannot afford to go to university, _______going abroad. A. nothing to speak of B. not to speak of C. anything but D. nothing but ...
27.The old Roman walls may still be seen, but not in their ____. A. integrity B. compactness C. installment D. flexibility ...
17.The manager gave one of the salesgirls an accusing look for her ______ attitude toward customers A. impartial B. mild C. hostile D. opposing ...
7.Her desire to ____ other people has caused great trouble in her family. A. prevail B. promote C. dominate D. exemplify ...
27.幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程 。 A. 错误 B. 正确 ...
17.具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择 。 A. 错误 B. 正确 ...
7.幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。 A. 错误 B. 正确 ...
7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括:____。 A. 调查研究,收集资料 B. 指标体系草案建议稿 C. 讨论、听取意见,形成评价指标体系草案 D. 实践中讨论形成最后稿 ...
37.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每个幼儿的发展。 A. 错误 B. 正确 ...
27.建立学前教育评价指标体系的原则是科学性原则、方向性原则 、可测性原则和系统内指标相互独立原则。 A. 错误 B. 正确 ...
17.档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦 。 A. 错误 B. 正确 ...
7.任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解,形成该项学前教育活动的目标体系 。 A. 错误 B. 正确 ...
7.认知心理学有广义和狭义之分。广义的认知心理学包括皮亚杰、布鲁纳、乔姆斯基等人的观点;狭义的认知心理学指信息加工心理学。 A. 错误 B. 正确 ...
1.新生儿和别人的交往,是通过()来实现的。 A. 动作 B. 情绪 C. 表情 D. 言语 ...
27.()以后,婴儿听觉主要与语言发展联系起来。 A. 4个月 B. 5个月 C. 6个月 D. 7个月 ...
17.儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和( )的发展。 A. 形状视觉 B. 空间视觉 C. 大小视觉 D. 视觉敏度 ...