(多选题)22: 组织学习的动力包括()。 A: 知识交流 B: 监控机制 C: 感知 D: 传播机制 ...
(多选题)29: 组织学习的形态包括()。 A: 双环学习 B: 多环学习 C: 单环学习 D: 三环学习 ...
(多选题)28: 企业的学习可以从那几个方面进行()。 A: 企业成员间学习 B: 各部门间的学习 C: 部门内的学习 D: 向联盟伙伴和竞争对手学习 ...
(多选题)26: 提升组织学习效率的方法包括()。 A: 构建扁平化的组织结构 B: 建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台 C: 强化落实以人为本 D: 建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制 ...
(单选题)17: ()评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度,受训者的工作行为有没有得到改善。 A: 学习评估 B: 行为评估 C: 结果评估 D: 反应评估 ...
(单选题)15: 为提升组织学习效率,双环学习本身是一个什么样的过程()。 A: 动态的 B: 静态的 C: 重复的 D: 双向的 ...
(单选题)9: 组织学习的起点为()。 A: 监控机制 B: 传播机制 C: 知识交流 D: 感知 ...
《线性代数(理)》2017年秋学期在线作业(二) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 ...
《线性代数(理)》2017年秋学期在线作业(一) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 ...
《线性代数(文)》2017年秋学期在线作业(二) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 ...
《现代应用文写作》2017年秋学期在线作业(二) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 ...
《现代应用文写作》2017年秋学期在线作业(一) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 ...
《物理化学》2017年秋学期在线作业(二) 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 判断题 ...